A continuación se analizarán algunas noticias que nos ayudaran a comprender mejor lo expresado previamente en el trabajo.
I. La primera noticia que se comentará se publicó el diario El Comercio con el siguiente título: Susana Baca: "Vamos a luchar contra la desigualdad cultural"[1]. Desde los primeros párrafos podemos ver las ideas que ya hemos previamente analizado.
“La ministra de Cultura sostuvo que debemos construir una unidad e identidad como Nación....aseguró hoy que emprenderá una lucha contra la desigualdad cultural y dijo que buscará constituir un ministerio del cambio, que nos reconozca ante el mundo como un país contemporáneo”
Como ya se había visto, la unidad de nuestra diversidad cultural es primordial para potenciar nuestra patria y futuro. También vemos la necesidad de que el país este al ritmo del mundo en el que se encuentra.
“...debemos construir una unidad e identidad como nación, para decirle al mundo “que somos un pueblo que apostó por la reconciliación y el diálogo...Vamos a emprender la lucha contra la desigualdad cultural, vamos a descentralizar la cultura, vamos a incluir a todos para que la palabra de todos tenga un mismo significado y sentido...”
En la noticia refuerzan ideas como la necesidad que el Perú tiene de ser un equipo, incluyendo y fomentando las diversas cualidades de todos sus miembros.
“...en su discurso también sostuvo que, en pleno siglo XXI, el Perú deja de ser “un país de islas solitarias de identidad”, para pasar a ser una gran Nación que se construye día a día, “incluyendo y fusionando una nueva identidad convergente y en continuo cambio”.”
“Que los descendientes de los incas, hoy marginados, puedan volver a ser dueños de sí mismos, (…) que mis hermanos amazónicos puedan volver a tocar su música acorde con sus pájaros de hermosos colores. Que el perdón que aprendí de mis hermanos afroperuanos siga su camino para danzar con ritmo y alegría; y que José María Arguedas, en su centenario, sepa que pudimos hacer el Perú de todas las sangres”.”
II. La siguiente noticia es parte de una editorial con el título “No puede haber retroceso en la educación”[3]. A continuación las ideas más relevantes:
“La educación es la principal herramienta para formar a la persona, erradicar la pobreza y promover la movilidad social y el desarrollo inclusivo. Pero, sabemos también que no habrá educación de calidad con maestros poco preparados y alumnos desnutridos.
Por ello saludamos que el Acuerdo Nacional, que todos los candidatos suscribieron, destine el 6% del presupuesto nacional a educación, para poder mejorar la infraestructura, remunerar mejor a los maestros e implementar programas de actualización y adaptación del currículo a las necesidades del país.”
Las ideas en común que saltan a primera vista son que la educación es una herramienta primordial para alcanzar el progreso. La educación combate problemas como la pobreza. El estado debe velar por alumnos y maestros calificados. Los maestros son el cimiento de una buena educación, sin ellos todo se derrumba.
CONCLUSIÓN: entre los muchos problemas que tiene el Perú, lo que causan más retrocesos y confusiones son: falta de educación y pobreza. Los cuestionamientos son los mismos que vimos en las entrevistas de la lectura. Caminos para salir de los problemas hay muchos, pero como también hemos podido apreciar las medidas que está empezando a tomar el Estado y que están dando buenas resultados coinciden con las ideas propuestas por Aljovín, probando así el valor de sus palabras.
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